| Base Nacional Comum Curricular: dilemas e perspectivas |
Carlos Roberto Jamil Cury
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Cortez |
2018 |
1 |
Papel |
Currículo
Política educacional
Política pública
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Não |
| Com todas as letras |
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Cortez |
2011 |
17 |
Papel |
Alfabetização
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Não |
| Coordenação do trabalho pedagógico: do PPP ao cotidiano da sala de aula |
Celso dos Santos Vasconcellos
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Cortez |
2019 |
16 |
Papel |
Formação de professores
Gestão escolar
Projeto político pedagógico
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Não |
| Desenvolvimento humano: história, conceitos e polêmicas |
Maria Cristina Soares de Gouvêa
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Cortez |
2010 |
1 |
Papel |
Desenvolvimento
Teorias do desenvolvimento
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Não |
| Didática |
José Carlos Libâneo
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Cortez |
2013 |
2 |
Papel |
Didática
Formação de professores
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Não |
| Educação: do senso comum à consciência filosófica |
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Cortez |
1986 |
7 |
Papel |
Filosofia da educação
Formação de professores
Histórico-crítica
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Não |
| Família: redes, laços e políticas públicas |
Ana Rojas Acosta
Maria Amalia Faller Vitale
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Cortez |
2010 |
5 |
Papel |
Família
Política pública
Serviço social
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Não |
| Globalização e educação |
António Teodoro
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Cortez |
2003 |
1 |
Papel |
Política educacional
Política pública
|
Não |
| Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação |
Tizuko Morchida Kishimoto
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Cortez |
2011 |
11 |
Papel |
Aprendizagem
Brincadeira
Desenvolvimento infantil
Jogo
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Não |
| Olhares e interfaces: reflexões críticas sobre a avaliação |
Almerindo Janela Afonso
Maria Teresa Esteban
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Cortez |
2010 |
1 |
Papel |
Ensino-Aprendizagem
Avaliação
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Não |
| Pedagogia e pedagogos, para quê? |
José Carlos Libâneo
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Cortez |
2010 |
12 |
Papel |
Formação de professores
Pedagogia
|
Não |
| Psicologia sócio-histórica: uma perspectiva crítica em Psicologia |
Ana Maria Bahia Bock
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Cortez |
2015 |
6 |
Papel |
Histórico-crítica
Psicologia da educação
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Não |
| Reflexões sobre alfabetização |
Emília Ferreiro
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Cortez |
2011 |
26 |
Papel |
Alfabetização
|
Não |